Comenzó la entrega de computadoras del Plan Pehuén en las escuelas de Neuquén
El Gobierno de Neuquén puso en marcha la distribución de las primeras computadoras del Plan Pehuén, una iniciativa que busca modernizar el sistema educativo provincial mediante la incorporación de tecnología en las escuelas. La primera entrega tuvo lugar en la Escuela Primaria N° 47 de Cayanta, en el norte neuquino, donde además quedó reinaugurado el establecimiento tras una importante obra de refacción.
El acto fue encabezado por el gobernador Rolando Figueroa, quien destacó que el inicio del programa en una escuela rural representa el compromiso de garantizar igualdad de oportunidades para todos los estudiantes de la provincia.
“Acá comienza a ejecutarse el Plan Pehuén. Comienza desde Cayanta, una escuela humilde, pero con todo el compromiso y el amor que necesitamos para hacer grande esta provincia”, expresó el mandatario.
La distribución comenzó luego de la llegada de las primeras 19.000 computadoras adquiridas por la Provincia. En total, el Plan Pehuén prevé la incorporación de 40.000 netbooks, 7.000 tablets y otros dispositivos tecnológicos, que serán entregados de manera progresiva en establecimientos educativos de todo el territorio neuquino.
La ministra de Educación, Soledad Martínez, explicó que los equipos estarán destinados al uso institucional y formarán parte de una estrategia integral que también contempla la capacitación docente y el fortalecimiento de la plataforma Escuela Digital Neuquina, con el objetivo de potenciar el aprendizaje mediante herramientas tecnológicas.
Durante la jornada también se inauguraron las obras de ampliación y remodelación de la Escuela Primaria N° 47, que incluyeron mejoras edilicias, nuevos espacios para actividades deportivas, depósitos, veredas y accesos. La inversión superó los 315 millones de pesos.
Desde el Ejecutivo provincial destacaron que el Plan Pehuén representa una de las principales políticas educativas impulsadas por la actual gestión y tiene como objetivo reducir la brecha digital, mejorar el acceso a la tecnología y garantizar que estudiantes de escuelas urbanas y rurales cuenten con las mismas oportunidades de aprendizaje.